故事延伸是（），让幼儿通过各种途径表述故事的阶段，同时包括了让幼儿回家后和家长一起讲故事的延伸环节
A: 讲述故事前1~2周
B: 讲述故事前
C: 讲述完故事后
D: 讲述故事时
A: 讲述故事前1~2周
B: 讲述故事前
C: 讲述完故事后
D: 讲述故事时
C
举一反三
- ____是讲述完故事后让幼儿通过各种途径表述故事的阶段,同时包括了让幼儿回家后和家长一起讲故事的延伸环节。
- 向幼儿讲述英语故事时，应具有（）、（）、（）三个步骤 A: 故事导入 B: 故事展开 C: 故事延伸 D: 故事表演
- 以下关于幼儿园教师给幼儿讲故事表述正确的是（） A: 教师讲述故事时只要照着书把故事念出来就可以了 B: 教师讲述故事还要结合自己的理解和感受表达出故事的情感 C: 教师讲述故事语言要规范、完整、生动形象 D: 教师讲述还要特别注意讲述的语气、语调，并结合一些动作来帮助幼儿理解
- 在故事的展开阶段，教师可以（） A: 运用挂图或播放视频动画，整体讲述故事 B: 设计游戏，突破故事中的生词和句型 C: 巧妙使用各种图片，让幼儿记忆故事情节 D: 让幼儿用多种行为表示理解和参与故事讲述活动
- 2岁7个月―3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
内容
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婴幼儿故事活动时，育婴员分段讲述故事的目的是让婴幼儿（） A: 表演故事 B: 理解故事 C: 巩固故事 D: 复述故事
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婴幼儿故事活动时，育婴员分段讲述故事的目的是让婴幼儿（） A: 表演故事 B: 理解故事 C: 巩固故事 D: 复述故事
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在阅读中发展幼儿的和能力。如：鼓励幼儿依据讲述故事，大胆、想象，故事或故事
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幼儿英语故事活动的一般步骤包括： A: 活动前的准备 B: 呈现、引入英语故事 C: 讲述故事 D: 学习故事
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一般来说，讲述故事所选择的大都是 故事材料，适合阅读，但不适合直接拿来对幼儿讲述。