李老师自任教以来，从来不以分数作为评价学生的唯一标准。这体现了教师职业道德规范中的（）
A: 爱岗敬业
B: 教书育人
C: 关爱学生
D: 为人师表
A: 爱岗敬业
B: 教书育人
C: 关爱学生
D: 为人师表
举一反三
- 不以分数作为评价学生的唯一标准，就是中小学教师职业道德规范中对教师的具体要求（） A: 教书育人 B: 关爱学生 C: 爱岗敬业 D: 为人师表
- “不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。 A: 关爱学生 B: 教书育人 C: 爱岗敬业 D: 为人师表
- "不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。 A: 关爱学生 B: 改书育人 C: 爱岗敬业 D: 勾人师表
- “不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。 A: 关爱学生\n B: 教书育人\n C: 爱岗敬业\n D: 为人师表
- “循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。”这体现了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的( ) A: 爱岗敬业 B: 教书育人 C: 关爱学生 D: 为人师表