关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标而采取的社会结合方式。在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有四种,其中,我国古代学校的教学形式是(),现代学校课堂教学的主要组织形式是()。 A: 个别教学制 分组教学 B: 班級授课制 分组教学 C: 班级授课制 个别教学制 D: 个别教学制 班级授课制 教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标而采取的社会结合方式。在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有四种,其中,我国古代学校的教学形式是(),现代学校课堂教学的主要组织形式是()。A: 个别教学制 分组教学B: 班級授课制 分组教学C: 班级授课制 个别教学制D: 个别教学制 班级授课制 答案： 查看 举一反三 古代学校教学的组织形式是（）。 A: 班级授课制 B: 个别教学 C: 分组教学 D: 个别教学与班级授课相结合 教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有( )。 A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 分组教学制 D: 设计教学法 E: 复式教学 古代教学组织形式是( ) A: 班级授课制 B: 个别教学 C: 分组教学 D: 混合教学 在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有() A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 分组教学 D: 道尔顿制 我国学校教学的基本组织形式是（） A: 个别教学制 B: 分组教学制 C: 班级授课制 D: 复式教学制
