有人说“慕课教学视频不同于实体课堂的教学录像”，原因在哪里呢__________。
A: 慕课可以充分运用音视频手段展现实体课堂展现不好或展现不了的内容。
B: 慕课可以采取多种方式进行教学，如一对一教学、一对多教学、访谈式教学等。
C: 课程PPT改造或教学素材准备。
D: 非线性编辑课程教学内容。
A: 慕课可以充分运用音视频手段展现实体课堂展现不好或展现不了的内容。
B: 慕课可以采取多种方式进行教学，如一对一教学、一对多教学、访谈式教学等。
C: 课程PPT改造或教学素材准备。
D: 非线性编辑课程教学内容。
举一反三
- 中国大学MOOC: 有人说“慕课教学视频不同于实体课堂的教学录像”，原因在哪里呢__________。
- 慕课教学视频拍摄之前需要完成的工作包括__________。 A: 课程调研与课程定位，明确课程的核心价值在哪里。 B: 课程脉络的梳理与内容取舍。 C: 知识碎片化设计。 D: 课程PPT改造或教学素材准备。 E: 非线性编辑课程教学内容。
- 混合式教学模式是在慕课、微课、翻转课堂等新的教学模式逐步发展起来以后形成的，它是现实课堂与网络课堂的融合，是通过线下、等多种渠道综合运用慕课、微课等多种教学方式的教学模式。
- 翻转课堂 慕课等教学
- 关于慕课与混合式教学的联系的理解，不正确的是 A: 慕课可以成为校园混合式教学的资源 B: 混合式教学中的合适的内容可以开放成为慕课 C: 混合式教学依赖于慕课 D: 做慕课可以使混合式教学做得更好