慕课教学视频拍摄之前需要完成的工作包括__________。
A: 课程调研与课程定位，明确课程的核心价值在哪里。
B: 课程脉络的梳理与内容取舍。
C: 知识碎片化设计。
D: 课程PPT改造或教学素材准备。
E: 非线性编辑课程教学内容。
A: 课程调研与课程定位，明确课程的核心价值在哪里。
B: 课程脉络的梳理与内容取舍。
C: 知识碎片化设计。
D: 课程PPT改造或教学素材准备。
E: 非线性编辑课程教学内容。
举一反三
- 有人说“慕课教学视频不同于实体课堂的教学录像”，原因在哪里呢__________。 A: 慕课可以充分运用音视频手段展现实体课堂展现不好或展现不了的内容。 B: 慕课可以采取多种方式进行教学，如一对一教学、一对多教学、访谈式教学等。 C: 课程PPT改造或教学素材准备。 D: 非线性编辑课程教学内容。
- 完成第1次手工课的课程教学设计。课程教学设计包括以下几个方面的内容:一、教学主题二、授课时间:三、教学目标:四、教学过程课前准备课堂教学安排五、课程总结
- 课程与教学目标的功能体现在为（ ）等的制定提供依据。 A: 课程与教学内容 B: 课程与教学组织 C: 课程与教学实施 D: 课程与教学评价
- 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（） A: 课程与教学的评价 B: 课程与教学的实施 C: 课程与教学的目标 D: 课程与教学的内容
- 课程与教学评价的对象包括（ ） A: 课程与教学设计 B: 教师教学 C: 学生学习 D: 学校办学水平 E: 课程与教学系统 F: 课程与教学评价自身