进行道德修养的根本途径是（ ）。
A: 辨别善恶，学思并重
B: 与社会实践相联系
C: 加强道德的自觉性
D: 进行自我教育、自我约束
A: 辨别善恶，学思并重
B: 与社会实践相联系
C: 加强道德的自觉性
D: 进行自我教育、自我约束
B
举一反三
- 与（）相联系，是进行道德修养的根本途径。 A: 自我教育 B: 自我审度 C: 社会实践 D: 自我约束
- 进行道德修养的根本途径是() A: 学思并重 B: 积善成德 C: 与社会实践相联系 D: 向道德模范学习
- 进行道德修养的根本途径是 A: 学思并重 B: 省察克治 C: 慎独自律 D: 与社会实践相联系
- 个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。进行道德修养的根本途径是() A: 善于思索 B: 慎独自律 C: 参与社会实践 D: 积善成德
- 个体进行道德修养的根本途径是（）。 A: 闭门思过 B: 社会实践 C: 慎独自律 D: 学思并重
内容
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个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。称为( ) A: 道德修养 B: 道德行为 C: 道德意志 D: 道德认知
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（）是提高行政道德自律能力的根本途径。 A: 自我教育 B: 自我改造 C: 自我修养 D: 自我磨练
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个体进行道德修养的根本途径是（）。 A: A闭门思过 B: B社会实践 C: C慎独自律 D: D学思并重
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与社会实践相联系，是进行道德修养的根本途径
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一个人在道德意识道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动，被称为() A: 道德修养 B: 自我实现 C: 自我欣赏 D: 自我设计