小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚,而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱,久而久之,小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于( )
A: 亲历学习
B: 观察学习
C: 迁移学习
D: 试误学习
A: 亲历学习
B: 观察学习
C: 迁移学习
D: 试误学习
举一反三
- 小明看到那些欺负弱小的同学经常受到老师的批评、处罚，而那些爱护弱小同学则受到大家的喜爱，久而久之，他也变成一个乐于助人的人，这种学习属于
- 小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受 到大家的喜爱。久而久之,他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于
- 小芳的妈妈乐于助人。受其影响的小芳在学校也常关心帮助同学。小芳的学习属于（ ）。 A: A.试误学习 B: B.顿悟学习 C: C.强化学习 D: D.观察学习
- 学生李亦看到同学在体育课随便离开操场并没有遇到麻烦，他也就参与到了其中。这种同学行为对他的影响属于（）。 A: 直接学习 B: 替代学习 C: 亲历学习 D: 试误学习
- 【单选题】下列属于负强化的是() A. 小明做错了事，老师批评了他 B. 小明扮怪相而不再有老师和同学理睬他 C. 老师不再批评小明，小明学习更认真了 D. 老师表扬了小明，小明学习更认真了