现代教育评价更理念提倡（ ）,更关注学生的学习过程和个体差异。
A: 发展性
B: 总结性
C: 相对性
D: 绝对性
A: 发展性
B: 总结性
C: 相对性
D: 绝对性
举一反三
- 根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为（）、形成性评价和总结性评价。 A: 诊断性评价 B: 绝对性评价 C: 相对性评价 D: 质性评价
- 驾照考试属于() A: 绝对性评价 B: 相对评性价 C: 总结性评价 D: 个体内差异评价
- 根据教学评价的功能，可分为() A: 内部评价和外部评价 B: 相对性评价和绝对性评价 C: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D: 论断性评价和个体内差异评价
- 发展性学生评价的基本特点不包括（） A: 创造适合学生发展的教育 B: 强调甄别和选拔功能 C: 注重综合评价，关注个体差异 D: 强调质性评价，实现评价方法的多样化
- 山中无老虎，猴子称霸王，这属于() A: 个体内差异评价 B: 绝对性评价 C: 总结性评价 D: 相对评性价