从教育学角度来看，案例教学法是指围绕一定的教育目的，把实际教育过程中真实的情景加以典型化处理，形成学生思考和决断的案例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学生分析问题和解决问题能力的一种方法。

2022-06-04

答案：

对

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（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。 A: A研讨培训法 B: B角色扮演法 C: C行动学习法 D: D案例分析法
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（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。 A: 研讨培训法\n B: 角色扮演法\n C: 行动学习法\n D: 案例分析法
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（）是围绕一定的培训目的，把实际中买卖的情况加以典型化处理，通过受训者的独立研究和相互讨论的方式，来提高受训者的分析问题和解决问题的能力的一种方法 A: 讲授法 B: 角色扮演法 C: 案例培训法 D: 头脑风暴法
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案例法是一种围绕一定的培训目的，把实际生活中真实的情景加以（)处理，形成供学员思考分析和决断的案例。 A: 案例化 B: 应用化 C: 典型化 D: 规范化
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在培训中把实际中真实的情景加以典型化处理，来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法是（）。 A: 讲授法 B: 案例研究法 C: 演示法 D: 比较法