现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于
举一反三
- 【单选题】要了解某高校学生消费情况,此时的总体是()。 A. 某高校某班级学生 B. 某高校每名学生 C. 某高校所有学生 D. 某高校部分学生
- 林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（）。
- 林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生...”“生日能借吗?”这种导入方法是( )。
- 2010年的“三八”妇女节，某一学习小组为了解本地区大约有多少中学生知道自己母亲的生日，随机调查了100个中学生，结果其中只有30个学生知道自己母亲的生日，对于这个关于数据收集与处理的问题，下列说法正确的是( )。 A: 调查的方式是普查 B: 本地区约有30%的中学生知道自己母亲的生日 C: 样本是30个中学生 D: 本地区约有70个中学生不知道自己母亲的生日
- 生日问题中一个三十多人班学生同一天过生日的概率是很大的，这与我们原意识不同，故称为“生日悖论”问题。