下列哪一项不是“概念重建主义课程范式”形成的理论基础?( )
A: 实证主义
B: 现象学
C: 存在主义
D: 知识社会学
A: 实证主义
B: 现象学
C: 存在主义
D: 知识社会学
A
举一反三
内容
- 0
强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织，帮助学生在社会方面发展，这种课程理论是（）。 A: A经验主义课程论 B: B学科中心主义课程论 C: C社会改造主义课程论 D: D存在主义课程论
- 1
“知识是课程的核心”这一观点属于（）。 A: 经验主义课程论 B: 学科中心主义 C: 社会改造主义课程论 D: 存在主义课程
- 2
要素主义和和永恒主义属于（） A: 经验主义课程论 B: 学科中心主义课程论 C: 社会改造主义课程论 D: 存在主义课程论 E: 后现代主义课程论
- 3
将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上来理解，联系个人深层的精神世界和生活体验而寻找课程的意义。这种课程研究取向被称为（） A: 程序主义 B: 课程开发范式 C: 概念重建主义范式 D: 课程理解范式
- 4
下列哪个概念属于新柏拉图主义的思想 A: 不动心 B: 准则学 C: 太一 D: 快乐主义