从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）
A: A地方课程
B: B研究型课程
C: C知识性课程
D: D社会中心课程
A: A地方课程
B: B研究型课程
C: C知识性课程
D: D社会中心课程
举一反三
- 从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（） A: A地方课程 B: B研究型课程 C: C知识性课程 D: D社会中心课程
- 从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（）。 A: 地方课程 B: 研究型课程 C: 知识性课程 D: 社会中心课程
- 从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为( )。 A: 国家课程 B: 学科课程 C: 地方课程 D: 研究型课程 E: 学校课程
- 从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（）。 A: 地方课程 B: 研究型课程 C: 知识性课程 D: 社会中心课程
- 从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。 A: 社会中心课程 B: 技能性课程 C: 拓展型课程 D: 地方课程