（）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。
A: 方法
B: 方法论
C: 战略
D: 目标
A: 方法
B: 方法论
C: 战略
D: 目标
B
举一反三
内容
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档案学的方法论体系可分为三个层次：（）。 A: 哲学方法，一般科学方法，专门研究方法 B: 实验的方法，一般科学方法，专门研究方法 C: 类比研究方法，一般科学方法，专门研究方法 D: 一般科学方法，实际调研方法，专门研究方法
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科学方法论研究的重点是（）中的一般方法。
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（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。 A: 哲学方法论 B: 一般科学研究方法 C: 具体研究方法 D: 多学科整合的高等研究
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方法论是关于科学（） A: A特殊研究方法的理论 B: B一般研究方法的理论 C: C具体研究方法的理论 D: D所有研究方法的理论
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如果以问题性质作为划分标准，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法及（）。 A: 历史研究方法 B: 描述研究方法 C: 观察法 D: 应用研究