关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 开始运用心理学的知识来论述教育的问题是在教育学发展的哪个阶段() A: 萌芽阶段 B: 独立形态阶段 C: 成熟阶段 D: 多元化发展阶段 开始运用心理学的知识来论述教育的问题是在教育学发展的哪个阶段()A: 萌芽阶段B: 独立形态阶段C: 成熟阶段D: 多元化发展阶段 答案： 查看 举一反三 昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的（） A: 萌芽阶段 B: 创立阶段 C: 科学教育学阶段 D: 多元发展阶段 教育学的产生和发展经历了萌芽阶段、独立形态阶段、多样化发展阶段。（) 教育学的发展大致经历了：（）。 A: 教育学的萌芽阶段 B: 教育学的独立形态阶段 C: 教育学的发展多样化阶段 D: 教育学的理论深化阶段 E: 教育学的再发展阶段 教育学的发展，根据其研究方法、理论的成熟水平，可以分为萌芽阶段、独立形态阶段、马克思主义教育学诞生、现代教育理论发展四个阶段。（) 教育学的发展大体可以分成萌芽、独立形态、多元化、现代化四个阶段。()
