《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学( )的思想、数学( )的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
抽象、推理
举一反三
内容
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数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为，数学思想对数学方法起指导作用。
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我国《数学课程标准》（实验稿）的总体目标指出，数学知识包括（）和（）。 A: 数学知识、数学思想 B: 数学事实、数学活动经验 C: 数学理论、数学实践 D: 数学模型、数学活动经验
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数学的基本思想有：抽象思想、 、
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中国大学MOOC: 数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为，数学思想对数学方法起指导作用。
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数学文化课以教授数学思想为主，以提升学生的数学素养为主