关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字母拼音归类识字，这属于（ ）。 在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字母拼音归类识字，这属于（ ）。 答案： 查看 举一反三 小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于组织策略(<br/>) 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于 小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。 A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 元认知策略 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 A: 复述策略 B: 理解－控制策略 C: 精加工策略 D: 组织策略
