小学阶段，儿童的思维发展处在（ ）阶段
具体运算阶段
举一反三
- 中国大学MOOC: 小学阶段儿童的思维发展进入到具体运算阶段，表现出的思维特点有（ ）。
- 先学前期儿童的思维发展处在感知运动阶段，这个阶段的特点表现在：（
- 根据皮亚杰的思维发展阶段理论,学前儿童的思维发展正好处在____和____阶段
- 小学阶段儿童思维的特点有()。 A: 以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主。 B: 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分。 C: 小学阶段是儿童思维发展的关键期。 D: 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。
- 儿童的思维以自我为中心，具有象征性、表象性和直觉性的特点。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（） A: 感觉运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 E: 直觉思维阶段
内容
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9岁左右的儿童，思维水平处在具体运算阶段。
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当儿童的思维不具有可逆性时，其认知发展主要处在（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
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皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（）。 A: 形式运算阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 感知运动阶段
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小学阶段儿童身体发展的主要特征是：
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小学阶段的儿童思维结构的特点是理解补偿关系。