幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）
A: A直观性
B: B具体性
C: C初浅性
D: D细致性
A: A直观性
B: B具体性
C: C初浅性
D: D细致性
举一反三
- 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。 A: 低级性 B: 浮躁性 C: 冲动性 D: 肤浅性
- 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。（3.8分） A: 低级性 B: 浮躁性 C: 冲动性 D: 肤浅性
- 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。 A: 低级性 B: 浮躁性 C: 冲动性 D: 肤浅性
- 幼儿的记忆具有明显的（），可以将识记的内容转化为动作、场景，使学习材料具体、生动和直观，引起幼儿兴趣。 A: 趣味性 B: 直观性 C: 生动性 D: 具体形象性
- 幼儿思维的主要特点是（ ）。 A: 直观性 B: 行动性 C: 具体形象性 D: 抽象逻辑性