关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 小学低学段阅读教学“初读”环节可以采取以下措施 A: 激发阅读兴趣 B: 借助拼音读课文 C: 检查认读生字 D: 检查读课文 小学低学段阅读教学“初读”环节可以采取以下措施A: 激发阅读兴趣B: 借助拼音读课文C: 检查认读生字D: 检查读课文 答案： 查看 举一反三 小学低学段阅读教学“初读”环节可以采取以下措施 小学低学段阅读教学中“理解的读”是使学生通过读，能体会课文的感情。 在随文识字教学过程中，初读课文环节就要引导学生读准字音，认识生字。 教读课文,就是老师讲学生学,重点是学会课文内容。自读课文,学生自主阅读,提升阅读能力。 读课文 完成课后y阅读理解 A: 读课文 B: 背课文 C: 写课文
