在人才培养方案的编制中进行课程设置时，以下做法正确的是
A: 设置的课程要与岗位需求能力相对应
B: 通识能力培养只能通过通识课程实现
C: 实践能力培养只能通过实践课程实现
D: 课程体系要能全覆盖专业与通识能力
E: 课程体系中各门课程要做到上下衔接
A: 设置的课程要与岗位需求能力相对应
B: 通识能力培养只能通过通识课程实现
C: 实践能力培养只能通过实践课程实现
D: 课程体系要能全覆盖专业与通识能力
E: 课程体系中各门课程要做到上下衔接
举一反三
- 在人才培养方案的编制中进行课程设置时，以下做法正确的是? 课程体系要能全覆盖专业与通识能力|设置的课程要与岗位需求能力相对应|通识能力培养只能通过通识课程实现|课程体系中各门课程要做到上下衔接
- 我校工商管理专业人才培养方案的课程体系包括（ ） A: 通识教育课程 B: 专业基础课程 C: 专业技术课程 D: 实践教学课程 E: 必修课程和选修课程 F: 学位课程和非学位课程
- 你认为“就业面试成功技巧”课程是()。 A: 面向本、专科各专业学生开设的通识课程 B: 提高大学生就业面试技能的通识课程 C: 实现成功求职目标的通识课程 D: 提升大学生素质和能力的通识课程 E: 具有可操作性强、实用价值大的通识课程
- 以下对公安管理学专业人才培养方案的说法正确的选项( )。 A: 公安管理学专业人才培养方案是人才培养的关键 B: 先要建构课程,后有人才培养方案 C: 先要学习业务课程,再学习基础通识课程 D: 公安管理学专业培养应用型警务专门人才 E: 公安管理学专业人才培养方案是专业培养的架构
- 由于通识课程与自己所学专业无关,所以可以对通识课程毫不关心。