人力资源经理属于（）。
A: 直线管理者
B: 职务管理者
C: 职能管理者
D: 横线管理者
A: 直线管理者
B: 职务管理者
C: 职能管理者
D: 横线管理者
C
举一反三
- 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。 A: 促进者和引导者 B: 领导者和参谋 C: 管理者 D: 示范者
- 人力资源经理属于( )。 A: 直线管理者 B: 职务管理者 C: 职能管理者 D: 横线管理者
- 以下管理管理者的论述正确的是？? 管理者不是劳心者也不是劳力者|管理者是劳心者而非劳力者|管理者既是劳心者也是劳力者|管理者是劳力者而非劳心者
- 美国管理学家德鲁克提出的管理理论是（）。 A: 民主管理 B: 目标管理 C: 平行管理 D: 常规管理
- 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。 A: 时间的管理 B: 财产的管理 C: 学生的管理 D: 信息的管理
内容
- 0
在教育实践中，教师工作的主要对象是（）。 A: 家长 B: 管理者 C: 教师 D: 学生
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通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式是（）。 A: 集体管理 B: 平行管理 C: 常规管理 D: 民主管理
- 2
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。 A: 常规管理 B: 民主管理 C: 平行管理 D: 目标管理
- 3
从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（）。 A: 地方课程 B: 研究型课程 C: 知识性课程 D: 社会中心课程
- 4
从职权划分角度考虑，人力资源经理属于( )。 A: 直线经理 B: 职能管理者 C: 直接管理者 D: 间接管理者