《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的()。
A: 主观性
B: 主动性
C: 主体性
D: 主导性
A: 主观性
B: 主动性
C: 主体性
D: 主导性
举一反三
- 《幼儿园教师专业标准》(遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主题,充分调动和发挥幼儿的()。 A: 主观性; B: 主动性; C: 主体性; D: 主导性。
- 《幼儿园教师专业标准》(遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主题,充分调动和发挥幼儿的()
- 幼儿园班级管理要遵循一定的原则,其中,( )是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性,创造性和主动性,也充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。 A: 高放性原则 B: 参与性原则 C: 整体性原则 D: 主体性原则
- 按照主体性原则,幼儿园课程实施的主体是() A: 园长和教师 B: 教师和家长 C: 教师和幼儿 D: 幼儿、教师和家长
- 《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业标准的基本理念是() A: 师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主 B: 幼儿为本,能力为重,知识为主,终生学习 C: 幼儿为本,师德为先,能力为重,终生学习 D: 师德为先,幼儿为本,知识为主,终生学习