《幼儿园教师专业标准》（遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主题，充分调动和发挥幼儿的（）。
A: 主观性；
B: 主动性；
C: 主体性；
D: 主导性。
A: 主观性；
B: 主动性；
C: 主体性；
D: 主导性。
举一反三
- 《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（）。 A: 主观性 B: 主动性 C: 主体性 D: 主导性
- 《幼儿园教师专业标准》（遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主题，充分调动和发挥幼儿的（）
- 幼儿园班级管理要遵循一定的原则,其中,( )是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性,创造性和主动性,也充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。 A: 高放性原则 B: 参与性原则 C: 整体性原则 D: 主体性原则
- 《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是() A: 师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B: 幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习 C: 幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 D: 师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习
- 教师以多种形式参与幼儿的活动并民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同开展各种有益的活动，符合幼儿园班级管理的（ ） A: 主体性原则 B: 整体性原则 C: 参与性原则 D: 高效性原则