家长能为孩子做的事情，16岁以上的孩子（）。
A: 适当安排孩子的家务劳动、体育锻炼、外出活动
B: 尽可能的参与社区活动
C: 为有能力的孩子培养他们的劳动技能，挖掘他们的潜力，为就业做好准备
D: 为能力较弱的孩子培养他们的生活自理能力
E: 尽可能为孩子创造良好的生活氛围，使他们生活得更有尊严
A: 适当安排孩子的家务劳动、体育锻炼、外出活动
B: 尽可能的参与社区活动
C: 为有能力的孩子培养他们的劳动技能，挖掘他们的潜力，为就业做好准备
D: 为能力较弱的孩子培养他们的生活自理能力
E: 尽可能为孩子创造良好的生活氛围，使他们生活得更有尊严
举一反三
- 培养孩子独立性，下列说法正确的是（） A: 自己的事情自己做，培养孩子的自理能力 B: 培养孩子独立思考、探索想象的能力 C: 如果孩子做某件事失败了，就不应该继续鼓励尝试，以免孩子受挫 D: 为孩子创造锻炼的机会，做家务、摆弄泥土花草、使用工具都是不错的选择
- 下列属于培养孩子劳动教育的途径有（） A: 与孩子共同干家务，在劳动中向孩子传输正确的价值观 B: 转变态度，认识劳动对孩子的积极意义，多鼓励孩子参与家务劳动 C: 对孩子力所能及的家务不要大包大揽、包办代替 D: 费时费力的劳动可以让孩子少做，尽量让孩子做一些轻松的家务
- 要求孩子参加家务劳动和社会公益劳动的目的是（）。 A: 减轻家长负担 B: 培养孩子的劳动观念和自理能力 C: 减少孩子的玩耍时间
- 下列培养孩子的意志品质的做法错误的是______。 A: 培养孩子良好的生活习惯 B: 让孩子适当地吃点苦 C: 利用玩具锻炼孩子的意志力 D: 时刻关注孩子，不要让他们有犯错的机会
- 提高儿童的情感技能，家长要做到（）。 A: 发展孩子的情感共鸣能力 B: 培养孩子的情感抗挫能力 C: 培养孩子的情感倾听能力 D: 培养儿童的自主精神 E: 培养儿童创造品德