关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 教师不是教学过程的“独奏者”，而是教学过程的“伴奏者”与研究者。（ ） 教师不是教学过程的“独奏者”，而是教学过程的“伴奏者”与研究者。（ ） 答案： 查看 举一反三 新课程理念下的教师是（） A: 是教科书的执行者 B: 教学方案的开放者 C: 教育研究者 D: 独奏者 以“教”为主的教学设计过程模式中，学生是知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者。 教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、（）。 以下哪个角色不是教师要扮演的重要角色（ ）？ A: 教学的监控者 B: 行为规范的示范者 C: 班集体的管理者 D: 教育教学的研究者 在教学中，教师是教的主体，是教学过程的组织者、引导者和促进者。()
