• 2022-06-19
    助教可以按照自己的评分标准给学生批改作业
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      疫情期间,老师改作业如何做好防护?(多选) A: 叫几个同学一起帮忙批改作业 B: 批改纸质作业需要在批改、接触作业本前后,进行严格彻底洗手并用酒精擦拭双手 C: 批改作业时佩戴口罩 D: 批改纸质作业后不需要对手进行严格清洗和消毒

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      学生在慕课中完成的主观题作业,都有主讲教师或助教批改。

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      教师用红笔批改学生的作业,能让学生迅速的、清楚地感知自己的作业正确与否,这是利用知觉的

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      为了保证同伴互评活动评分的有效性,可以采用下列策略中的() A: 提供练习打分的环节,正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。 B: 为学生提供一些指导和建议,比如如何写评语。 C: 提供清晰明确,容易理解的评分标准。 D: 评分标准与作业同时告知,以便学习者了解教学要求。 E: 要求学生活动后对照评分标准修改完善自己的作业。 F: 限制需要评价同伴作业的数量,不能超过2个。

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      下面哪些属于助教的基本职责和义务? A: 随堂听课,主持讨论课或习题课 B: 批改学生作业,批改测验和试卷,统计成绩 C: 线上线下辅导答疑,指导实验或上机,沟通教师和学生 D: 帮助学生做作业和做实验