以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。
A: 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合
B: 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中
C: 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
D: 标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容
A: 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合
B: 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中
C: 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
D: 标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容
举一反三
- 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。 A: A综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合 B: B综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中 C: C综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力 D: D标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容
- 【多选题】综合性学习主要体现为( ) A: 语文知识的综合运用 B: 听说读写能力的整体发展 C: 语文课程与其他课程的沟通 D: 书本学习与生活实践的紧密结合
- 语文课程标准指出，综合性学习“主要体现为语文知识的综合运用，听、说、读、写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合"。语文综合性学习与▁1▁、▁2▁虽然有所区别，但在知识应用的综合化方面，它们有着共同的特征。
- 语文综合性学习主要体现为（）。 A: 语文知识的综合性运用 B: 听说读写能力的整体发展 C: 语文课程和其他课程的沟通 D: 书本知识与实践活动的紧密结合
- 综合性学习主要体现为语文知识的______、________能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与______的紧密结合。