______教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感加强有意识的理性学习活动的教学模式。
A: 传递—接受式
B: 示范—模仿式
C: 情境—陶冶式
D: 自学—辅导式
A: 传递—接受式
B: 示范—模仿式
C: 情境—陶冶式
D: 自学—辅导式
举一反三
- 在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。 A: “探究式”教学模式 B: “传递-接受式”教学模式 C: 范例教学模式 D: “自学-辅导式”教学模式
- 在教师的指导下学生独立进行学习的模式被称为()。 A: 自主学习教学模式 B: “传递-接受式”教学模式 C: 范例教学模式 D: “自学-辅导式”教学模式
- 以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为______。 A: 传递—接受教学模式 B: 自学—辅导教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
- 教学程序为“设置情境―激发动机―组织教学―应用新知―检测评价―巩固练习―拓展与迁移”的模式被称为（）。 A: 自主学习教学模式 B: “传递-接受式”教学模式 C: 范例教学模式 D: “自学-辅导式”教学模式
- 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—迁移的教学模式为______。 A: 讲解—接受式 B: 示范—模仿式 C: 探究—发现式 D: 情境—陶冶式