合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。
举一反三
- 协作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。
- 翻转课堂的课堂活动设计大致有五个环节: 课前回顾与知识梳理、师生共同确定问题、（）、开展协作探究活动、成果展示与交流。 A: 学生思考提出问题 B: 学生合作解决问题 C: 学生独立解决问题 D: 师生共同解决问题
- 探究式学习是以学生自己发现并解决问题和合作讨论为前提的
- 合作探究的关键是培养学生自己在现实生活和学习中发现问题并解决问题的能力。（ ）
- 请回忆哈佛实录课程中，第一次同伴教学未达成共识后，马祖尔教授讲解后的再次答题是： A: 让学生再次独立思考，独立作答 B: 让学生再次同伴教学，独立作答 C: 让学生可以独立思考也允许同伴讨论，但还是独立作答 D: 让学生再次独立思考，但需要跟同伴商量后提交共识答案