教学目标的表述，尽可能做到具体、可操作性、教育效果可测量。（ ）
对
举一反三
内容
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语言教育活动目标的制定应该具有可操作、可观察和可测量的特点。
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教学目标要使用可观察和可测量的学生行为来陈述,使教学目标具有可操作性。
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中国大学MOOC: 有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（ ）表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。
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下列关于教学目标的论述错误的是（） A: 教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述 B: 教学目标是是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果 C: 教学目标由教师制定，可以随意修改，有经验的教师可以依据经验教学，不制定教学目标 D: 教学目标这个术语强调教育结果的可观察性与可测量性
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关键绩效指标的原则包括（）。 A: 目标导向原则 B: 可操作性原则 C: 过程控制原则 D: 具体可测量原则 E: 时间性原则