关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。 A: 针对性 B: 科学性 C: 实用性 D: 系统性 有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。A: 针对性B: 科学性C: 实用性D: 系统性 答案： 查看 举一反三 有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的（）性。 “教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。 A: 针对性 B: 实用性 C: 系统性 D: 科学性 “教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）原则。 A: 针对性 B: 实用性 C: 系统性 D: 科学性 汉语作为二语教学的教材要利用拼音方案，使用简化字，教普通话。这符合教材的（）。 A: 科学性 B: 针对性 C: 实用性 D: 系统性 每个系统都可以分解为不同的子系统，这体现了系统的（） A: 整体性 B: 联系性 C: 层次性 D: 系统性
