形象思维(imaginalthinking)是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态
A: 学龄前儿童(三至六七岁)的思维,只反映同类事物中一般的东西,不是事物所有的本质特点。
B: 成人在接触大量事物的基础上,对表象进行加工的思维。
C: 也称“艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括,形成典型性形象的过程。
D: 成人在接触大量事物的基础上,对本质进行理解的思维。
A: 学龄前儿童(三至六七岁)的思维,只反映同类事物中一般的东西,不是事物所有的本质特点。
B: 成人在接触大量事物的基础上,对表象进行加工的思维。
C: 也称“艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括,形成典型性形象的过程。
D: 成人在接触大量事物的基础上,对本质进行理解的思维。
举一反三
- 依靠事物具体形象或表象进行的思维是具体形象思维
- 依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维是（） A: 创造表象思维 B: 直觉行动思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
- （）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。 A: 具体形象思维 B: 直观行动思维 C: 抽象逻辑思维 D: 数理逻辑思维
- 运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（） A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直觉行动思维 D: 创造性思维
- 凭借事物的具体形象和表象的联想进行的思维是 A: 直观行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 非逻辑思维