在教学实施中，新课程倡导学生要______。
A: 主动参与、乐于学习、勤于动手
B: 主动学习、乐于探索、勤于动手
C: 主动学习、乐于探索、勤于实践
D: 主动参与、乐于探索、勤于动手
A: 主动参与、乐于学习、勤于动手
B: 主动学习、乐于探索、勤于动手
C: 主动学习、乐于探索、勤于实践
D: 主动参与、乐于探索、勤于动手
D
举一反三
- 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，反对接受学习、死记硬背、机械训练、
- 新课程教学倡导学生（） A: 主动参与 B: 乐于探究 C: 勤于动手 D: 培养能力
- 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生____和______信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及_____与合作的能力。
- 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（)
- 关于课程实施，2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，要“改变课程实施过于强调（）、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
内容
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大学生从哪些方面学会创新学习？（ ） A: 提出问题，勇于创新 B: 乐于兴趣 C: 巧于综合 D: 勤于实践
- 1
为改变教师在课程实施中过于强调死记硬背、机械训练的现状，培养学生乐于探究及动手操作能力，教师应采取哪种策略（ ）。 A: 主动参与 B: 鼓励创新 C: 联系生活 D: 合作学习
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勤的主要意思是勤奋，勤奋包括（)和勤于劳作。 A: 勤于学习 B: 勤于思考 C: 勤于探索 D: 勤于创造
- 3
勤的主要意思是勤奋，勤奋包括()。 A: 勤于学习 B: 勤于思考 C: 勤于探索 D: 勤于劳作
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关于新一轮基础教育课程改革的目标，以下说法错误的是（ ）。 A: 在课程结构上，改变课程过于注重知识传授的倾向 B: 在课程内容上，改变“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 C: 在课程实施上，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 D: 在课程管理上，实行国家、地方、学校三级课程管理