下列各项中属于第二语言学习者的语言系统的研究的有（）。
A: 偏误分析假设
B: 中介语研究
C: 习得过程研究
D: 语言输入与互动研究
A: 偏误分析假设
B: 中介语研究
C: 习得过程研究
D: 语言输入与互动研究
举一反三
- 中介语研究偏重于（ ） A: 研究学习者语言习得的顺序 B: 找出语言之间的差异 C: 研究学习者的偏误 D: 研究学习者产生的语言
- 汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的（）、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。 A: 母语迁移的情况 B: 语言偏误分析 C: 语言交际能力的研究 D: 中介语的研究
- 研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。 A: 对比分析 B: 偏误分析 C: 中介语理论 D: 文化适应假说
- 下列哪些理论假设属于语言输入与互动研究的范围？ A: 语言输入假说 B: 语言输出假说 C: 互动假说 D: 中介语假说
- 偏误分析是第二语言习得过程研究和中介语研究的最重要的方法之一。