“授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中( )。
A: 传授科学知识的意义
B: 反复联系巩固的意义
C: 发展智力，提高能力的意义
D: 提升思想品德的意义
A: 传授科学知识的意义
B: 反复联系巩固的意义
C: 发展智力，提高能力的意义
D: 提升思想品德的意义
C
举一反三
- “授之以鱼,仅供一饭之需,授之以渔,则终身受用无穷”主要说明了教学中()的意义。<br/>A传授科学知识 A: 反复联系巩固 B: 发展智力,提高能力 C: 提升思想品德
- “授人以鱼仅供一饭之需，授之以渔则终身受用”说明教学应重视（）。 A: 知识的传授 B: 发展学生的能力 C: 培养学生积极的心理品质 D: 培养学生良好的思想品质
- “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
- “授人以鱼仅供一饭之需，授人之渔则终身受用无穷。”这句话说明教师在对教材进行分析时，不能只是简单考虑对知识的传授，还需要重视_______。
- “授人以鱼，不如授人以渔”强调教学过程中的重要意义（） A: 发展智力和能力 B: 反复练习巩固 C: 传授科学知识 D: 思想品德
内容
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教师不仅要“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”。这强调教学应重视（ ） A: 形成品德 B: 发展能力 C: 培养个性 D: 传授知识
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【单选题】教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授之以渔”,这强调教学应重视() A. 培养个性 B. 传授知识 C. 发展能力 D. 形成品德
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教学中"授之以鱼”不如"授之以渔"
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辨析题：教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。
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“授之以鱼，不如授之以渔”，体现了教学的规律