教师在确定教学重点和教学难点的时候，容易出现（)问题。
A: 忽略教学难点
B: 语言表述不规范
C: 重难点模糊
D: 教学内容考虑不全面
A: 忽略教学难点
B: 语言表述不规范
C: 重难点模糊
D: 教学内容考虑不全面
举一反三
- 在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。 A: A教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点 B: B教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位 C: C教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 D: D教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分 E: E教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法
- 在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。 A: 教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点 B: 教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位 C: 教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 D: 教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分 E: 教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法
- 复习教学的设计中教师确定教学的重点和难点的观念正确的是 A: 教学重点应促进学科核心素养的形成 B: 教学难点的确定基于教师的教学体验和经验 C: 教学重点不一定是难点，难点一定是重点 D: 教学难点指知识层面学生不易理解的内容
- 美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?（）A.教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B.教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C.教学课题、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D.教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
- 化学教学内容中,教学重点 A: 就是教学难点 B: 可能是教学难点 C: 不是教学难点 D: 是固定不变的某些化学知识点