教育心理学研究中，所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长，这属于（）。
A: 遵循性原则
B: 教育性原则
C: 系统性原则
D: 客不美观性原则
A: 遵循性原则
B: 教育性原则
C: 系统性原则
D: 客不美观性原则
举一反三
- 教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于( )原则。 A: 道德性 B: 教育性 C: 系统性 D: 客观性
- 教育心理学研究中所采用的手段和方法应能促进学生身心健康发展,这属于()。 A: 实践性原则 B: 教育性原则 C: 系统性原则 D: 客观性原则
- 教育心理研究设计应遵循的基本原则：（）。 A: 教育性原则 B: 客观性原则 C: 系统性原则 D: 理论联系实际原则
- 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）
- 心理健康教育重在启发和鼓励人的潜能发挥，并促进其成熟或成长，而不是包办代替地进行解释和指导，这体现了心理健康教育的（） A: 教育性原则 B: 平等尊重原则 C: 保密性原则 D: 促进成长的非指示性原则