“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是______的基本观点。( )
A: 实验教育学
B: 文化教育学
C: 实用主义教育学
D: 批判教育学
A: 实验教育学
B: 文化教育学
C: 实用主义教育学
D: 批判教育学
举一反三
- 19世纪末20世纪初兴起于美国,主张教育即生活、教育即生长、教育即社会的教育流派（） A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 实用主义教育学 D: 制度教育学
- “教育即生活、学校即社会、做中学”,这些主张是()的核心观点。 A: 实验教育学 B: 马克思主义教育学 C: 实用主义教育学 D: 文化教育学
- 提出“教育即生活，是学生个体经验的增长；学校即社会，课程以学生经验为中心”这一基本观点的学派是( )。 A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 实用主义教育学 D: 制度教育学
- 【单选题】以杜威等人为代表,持有“教育即生活”、“师生关系以儿童为中心”等观点的教育学流派是()。 A. 实验教育学 B. 文化教育学 C. 批判教育学 D. 实用主义教育学
- 20世纪70年代兴起，旨在“解放”思想且在当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮是______。 A: 实用主义教育学 B: 文化教育学 C: 实验主义教育学 D: 批判教育学