学生欺凌事件的处置以()为主
A: 教师
B: 学校的上级主管部门
C: 家长
D: 学校
A: 教师
B: 学校的上级主管部门
C: 家长
D: 学校
举一反三
- 依据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》,学生欺凌事件的处置以学校为主，学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查，依法依规进行处置（）
- 《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的主体包括:() A: 学校、学生、国家主管就业的部门 B: 学生、学校、用人单位 C: 家长、学生、学校 D: 学校、就业部门、家长
- 三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，其中的“三方”所代表的三个主体是： A: 学校、学生、国家主管就业的部门 B: 家长、学生、学校 C: 学生、学校、用人单位 D: 学校、就业部门、家长
- 对校园欺凌事件表述不正确的是() A: 屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育;涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。 B: 情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫; C: 情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育; D: 由于欺凌的实施者多是未成年人，因此校园欺凌事件由班主任、政教处主要负责处理
- 学校在应对欺凌事件中，不应当做的是（ ） A: 建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度 B: 学校和家长要及时相互通知 C: 严重事件要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关 D: 以此次欺凌的细节作为典型案例，进行全校性的教育和宣传 E: 加强校园的日常巡逻和监管