依据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》,学生欺凌事件的处置以学校为主，学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查，依法依规进行处置（）
举一反三
- 依据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》,学校欺凌事件的排查工作是（） A: 建立健全防治学生欺凌工作协调机制 B: 统筹推进学生欺凌治理工作 C: 教育行政部门要通过委托专业第三方机构或组织学校开展等方式
- 学生欺凌事件的处置以()为主 A: 教师 B: 学校的上级主管部门 C: 家长 D: 学校
- 关于治理校园欺凌行为，下述说法正确的有 A: 应严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定 B: 学生欺凌事件的处置应以学校为主 C: 对严重欺凌事件，公安机关可对实施欺凌学生进行警示教育或予以训诫，必要时可转送工读学校进行教育 D: 对构成违法犯罪的学生欺凌事件，处置应以公安机关、人民法院、人民检察院为主 E: 对校外成年人教唆未成年人进行校园欺凌违法犯罪行为的，应从重处罚
- 学校接到关于学生欺凌报告的，应当立即（ ），认为可能构成欺凌的，应当及时提交（ ）认定和处置。 A: 开展调查 学校学生欺凌治理组织 B: 开展调查 教育行政部门 C: 处分学生 学校学生欺凌治理组织 D: 处分学生 教育行政部门 E: 通知公安部门 教育行政部门
- 对校园欺凌事件表述不正确的是() A: 屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育;涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。 B: 情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫; C: 情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育; D: 由于欺凌的实施者多是未成年人，因此校园欺凌事件由班主任、政教处主要负责处理