在个案会谈开始时，社会工作者需要放下手边的工作，调整好自己的心理状态，把注意力集中在服务对象身上，用心倾听服务对象的谈话，设身处地理解服务对象的内心感受。以上做法没有体现（）技巧。
A: 同理心
B: 倾听
C: 鼓励
D: 专注
A: 同理心
B: 倾听
C: 鼓励
D: 专注
举一反三
- 2.( )即社会工作者设身处地体验服务对象的内心感受。 A: 接纳 B: 同理心 C: 专注 D: 错位思考 E: 移情
- 所谓“同感”，是指社会工作者需要把自己置于服务对象的处境中，以服务对象的角度设身处地地体会和理解对方的各种内心感受。（)
- 在与服务对象面谈的过程中的技巧之一是倾听，做好倾听最重要的方面是( )。 A: 社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，从态度上所传达的内心的专注 B: 通过语言和非语言行为向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你” C: 理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法 D: 倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应 E: 倾听时注意分析服务对象所表达出来的意思，是否存在不真实的信息
- 在个案社会工作中，当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时，通常会有一些不愉快的感受，社会工作者需要通过（）的技巧把服务对象的注意焦点集中在未来可改变的方面，而不是仅仅关注是谁的责任。 A: 自我披露 B: 对质 C: 建议 D: 提供信息
- 社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（） A: 心理动力反映 B: 间接治疗 C: 直接影响 D: 探索-描述-宣泄