欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造，同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。根据该段文字，“再创造”指的是（）。
BB[解析]“再创造”是欣赏者自己重新改造的活动，结合题干的尾句“欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育”。可以推出8项正确。
举一反三
- 欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造，同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。根据该段文字，“再创造”指的是（）。 A: 欣赏者在感受基础上的想像和体验活动 B: 欣赏者把作品中的形象改造为自己心目中的形象的活动过程 C: 欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容 D: 欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程
- 欣赏活动是对艺术家所创造出来的形象的一种再创造。同时也是对艺术家在作品中所已经评价的生活的一个再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品所反映人的生活、所蕴含的社会意义作出自己的结论，从中受到教育。艺术家的主观评价是结合他自己的思想感情对客观生活所作的评价，而欣赏者的再评价则是结合欣赏者的思想感情对作家所反映的生活加以重新认识的结果。对艺术形象来说，这种评价是直接的，可是对作品所反映的社会生活来说，这种评价是间接的。 “间接”的意思是( )。 A: 通过评价文艺形象来评价作家所反映的社会生活实际 B: 通过评价作品所反映的实际生活来评价社会现实 C: 通过作品所反映的实际生活认识欣赏者不够熟悉的社会生活 D: 通过艺术形象发掘作品所蕴含的社会意义
- 在艺术创造活动中，（ ）是主体，被艺术家创造出来的艺术作品则是客体。 A: 欣赏者 B: 作品 C: 艺术家 D: 世界
- 如果把艺术等同于现实，那就失去了从艺术家的创造和欣赏者的再创造中所取得的乐趣。
- 艺术鉴赏是一种以（）为对象的审美再创造活动。 A: 创作者 B: 传播媒介 C: 艺术创造活动 D: 作品
内容
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所谓艺术鉴赏是指,欣赏者对艺术作品进行的一种积极的欣赏与享受,是一种主动的接受过程,这期间并不存在艺术的再创造活动。
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哲学是对生活本质的认知，理性的认识，艺术家站在哲学家的肩膀上，其艺术作品能够反映出生活的本质，概括出生活的一种精髓。而真正的艺术创造不能照搬生活，要源于生活，要高于生活。这揭示出（） A: 哲学是艺术家进行艺术创造的源泉 B: 哲学有效指导艺术家进行艺术创造 C: 哲学和艺术创造都是对生活的艺术再现 D: 艺术创造在哲学基础上丰富和发展
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赋予艺术以生命，并使艺术获得现实存在意义的是（） A: 艺术家的艺术创造 B: 艺术家意象的物化表达 C: 艺术家的艺术素质 D: 接受者的欣赏活动
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艺术活动系统由 构成。? 生活、艺术家、艺术品和创作活动|艺术家、艺术品、欣赏者和创作、欣赏活动|生活、艺术家、艺术品、欣赏者和创作、欣赏活动|生活、艺术品、欣赏者和欣赏活动
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艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（） A: 艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值 B: 鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造 C: 在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造 D: 鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦 E: 艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响