一个好的教学目标能够表达出的信息有（）
A: 内容要求。具体表现为知识、方法、能力、态度、素养
B: 水平要求。具体表现为认知水平要求、能力任务要求、素养水平要求、质量标准等级要求
C: 教学途径。具体表现为通过什么教学方式，经过什么活动
D: 以上都是
A: 内容要求。具体表现为知识、方法、能力、态度、素养
B: 水平要求。具体表现为认知水平要求、能力任务要求、素养水平要求、质量标准等级要求
C: 教学途径。具体表现为通过什么教学方式，经过什么活动
D: 以上都是
举一反三
- 一个好的教学目标能够表达出的信息有（） A: 内容要求。具体表现为知识、方法、能力、态度、素养 B: 水平要求。具体表现为认知水平要求、能力任务要求、素养水平要求、质量标准等级要求 C: 教学途径。具体表现为通过什么教学方式，经过什么活动 D: 以上都是
- 一个好的教学目标能够表达出的信息有（） A: 水平要求。具体表现为认知水平要求、能力任务要求、素养水平要求、质量标准等级要求 B: 内容要求。具体表现为知识、方法、能力、态度、素养 C: 教学途径。具体表现为通过什么教学方式，经过什么活动 D: 其余三个都是
- 制定和选择教学策略的依据：依据教学的具体目标与任务、 、依据教学时间和效率的要求、 、依据教师自身的素养、 。
- 教学目标和要求包括（）学员应达到的水平。 A: 知识目标 B: 情感目标 C: 责任目标 D: 能力目标
- 调查报告要求用事实说话，这对材料的搜集提出了很高的要求，具体表现为 A: 全面性 B: 系统性 C: 典型性 D: 详尽性