下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是（）
A: A学习洗手、洗脸、整理衣物
B: B喜欢自己进餐、入厕、入睡
C: C有一定的独立性
D: D养成喝水的习惯
E: E形成基本的生活自理能力
A: A学习洗手、洗脸、整理衣物
B: B喜欢自己进餐、入厕、入睡
C: C有一定的独立性
D: D养成喝水的习惯
E: E形成基本的生活自理能力
A,B,C,D
举一反三
- 下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是（） A: A学习洗手、洗脸、整理衣物 B: B喜欢自己进餐、入厕、入睡 C: C有一定的独立性 D: D养成喝水的习惯 E: E形成基本的生活自理能力
- 形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标（）。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- 形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标（）。 A: A小班 B: B中班 C: C大班
- 保持个人卫生，关心周围环境的卫生；进一步提高独立生活能力，初步养成良好的学习习惯是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（ ）。 A: 中班阶段 B: 小班阶段 C: 大班阶段 D: 先学前阶段
- “了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕和纸巾”是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）阶段目标。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 0-3岁
内容
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下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标?() A: 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 B: 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 C: 知道必要的安全保健常识，学习保护自己 D: 心理健康，无疾病
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下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标 A: 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 B: 喜欢参与体育活动，动作协调、灵活 C: 知道必要的安全保健常识，学习保护自己 D: 心理健康，无言中疾病
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通过康复训练，患者可能达到 A: 社区性步行，生活自理能力自理 B: 家庭性步行，生活自理能力自理 C: 治疗性步行，生活自理能力基本自理 D: 治疗性步行，生活自理能力完全自理 E: 轻度轮椅依赖，生活自理中度依赖
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了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 进入幼儿园前
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学前儿童身体保护和生活自理能力教育内容的教育建议，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。