下列属于能力目标的是
A: 获取信息的能力
B: 爱国主义情感
C: 生物学的基本观点
D: 对生物学基础知识的理解
A: 获取信息的能力
B: 爱国主义情感
C: 生物学的基本观点
D: 对生物学基础知识的理解
举一反三
- 下列属于能力目标的是 A: 思维能力和思维习惯 B: 爱国主义情感 C: 生物学的基本观点 D: 对生物学基础知识的理解
- 下列属于情感态度价值观目标的是 A: 实验操作技能 B: 科学探究技能 C: 对生物学基础知识的理解 D: 生物学的基本观点
- 下列属于能力目标的是 A: 科学态度 B: 对生物学基础知识的理解 C: 创新精神 D: 实验操作技能
- “生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力,通过多种媒体收集生物学信息的能力,对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”,这描述的是哪一种生物学能力目标( )
- “生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力,通过多种媒体收集生物学信息的能力,对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”,这描述的是哪一种生物学能力目标( )。 A: 科学探究技能 B: 实验操作技能 C: 获取信息的能力 D: 思维能力与思维的习惯