“生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力，通过多种媒体收集生物学信息的能力，对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”，这描述的是哪一种生物学能力目标（ ）
举一反三
- “生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力，通过多种媒体收集生物学信息的能力，对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”，这描述的是哪一种生物学能力目标（ ）。 A: 科学探究技能 B: 实验操作技能 C: 获取信息的能力 D: 思维能力与思维的习惯
- “生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力，通过多种媒...这描述的是哪一种生物学能力目标（
- 信息化教学设计使学生由被动接受知识转变为主动地学习知识，使他们可以通过信息 技术利用各种学习资源去主动地建构知识，学生不仅要学习知识，还要提升如何学的能力， 学生必须具有独立的学习能力、创新能力、自我管理能力、协调能力等。 这个是对的还是错的
- 一般来说，教师在课程资源的开发和利用过程中，首先应具有（）。 A: 规划与设计能力 B: 收集与处理信息的能力 C: 课程资源的开发意识 D: 探究与解决问题的能力
- 通过综合与实践内容的学习可以帮助学生在动手操作中感受数学事实,发展、探究能力、和运用能力。