幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,这是( )原则的体现。
A: 环境与教育目标的一致性
B: 发展适宜性
C: 幼儿参与性
D: 开放性
A: 环境与教育目标的一致性
B: 发展适宜性
C: 幼儿参与性
D: 开放性
B
举一反三
- 幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ ) A: 环境与教育目标的一致性原则 B: 发展适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 开放性原则
- 幼儿园环境创设的原则( ) A: 环境与教育目标的一致性 B: 发展适宜性 C: 幼儿参与性原则 D: 开放性原则 E: 经济性原则
- 幼儿园环境应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，这体现了环境创设的（）原则。 A: 开放性 B: 发展适宜性 C: 教育目标的一致性 D: 幼儿参与性
- 环境的创设要体现环境的教育性，这是()原则的要求。 A: 环境与教育目标的一致性 B: 发展适宜性 C: 幼儿参与性 D: 开放性
- 环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是（）原则的要求。 A: 环境与教育目标的一致性 B: 发展适宜性 C: 幼儿参与性 D: 开放性
内容
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幼儿园环境创设原则包括（） A: 环境与教育目标的一致性原则 B: 发展适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 经济性原则
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环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是（ ）原则的要求。 A: 环境与教育目标的一致性 B: 发展适宜性 C: 幼儿参与性 D: 开放性
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幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心发展水平的需要,促进每个幼儿全面健康的发展,这是幼儿园环境创设的( )原则。 A: 教育性 B: 适宜性 C: 参与性 D: 开放性
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幼儿园环境创设应考虑幼儿的身心发展规律，这体现了（ ）。 A: 经济性原则 B: 参与性原则 C: 环境与幼儿发展相适宜原则 D: 环境与教育目标相一致原则
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下列属于幼儿园环境创设原则的是( ) A: 经济性 B: 幼儿参与性 C: 发展适宜性 D: 开放性