音乐教学评价有利于教师总结经验，有利于学生了解自己的进步，有利于发现和发展音乐的潜能等，这些体现了音乐教学评价原则中的（）。
A: A可操作性原则
B: B导向性原则
C: C科学性原则
D: D总结性原则
A: A可操作性原则
B: B导向性原则
C: C科学性原则
D: D总结性原则
举一反三
- 音乐教学评价的原则包括（）。 A: 导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作原则 B: 科学性原则、审美性原则、可操作原则、灵活性原则 C: 审美性原则、整体性原则、创造性原则、可操作原则 D: 导向性原则、创造性原则、审美性原则、科学性原则
- 教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。 A: 科学性原则 B: 导向性原则 C: 整体性原则 D: 可操作性原则
- 教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。 A: A科学性原则 B: B导向性原则 C: C整体性原则 D: D可操作性原则
- 新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。 A: 科学性原则 B: 可操作性原则 C: 整体性原则 D: 综合性原则
- 新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。 A: A科学性原则 B: B可操作性原则 C: C整体性原则 D: D综合性原则