当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员叉开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工者推卸责任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有（）。
A: 否认
B: 倒退
C: 依赖
D: 欣喜
E: 讨价还价
A: 否认
B: 倒退
C: 依赖
D: 欣喜
E: 讨价还价
举一反三
- 当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工作者推卸责任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有（）。 A: 否认 B: 倒退 C: 依赖 D: 欣喜 E: 讨价还价
- 小组工作是社会工作的基本方法之一，小组工作的特点包括（）。 A: 小组组员问题的共同性和相似性 B: 强调小组组员的民主参与 C: 注重团体的动力 D: 组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要 E: 小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策
- 小组工作是社会工作的基本方法之一，小组工作的特点包括（）。 A: A小组组员问题的共同性和相似性 B: B强调小组组员的民主参与 C: C注重团体的动力 D: D组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要 E: E小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策
- 从第一次聚会开始，小组工作就进入了开始阶段。这一阶段是（）的阶段。 A: 小组组员之间关系建构阶段 B: 小组组员与社会工作者关系建构阶段 C: 小组组员关系紧密化阶段 D: 小组组员对小组产生认同的阶段 E: 小组规范化阶段
- 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，社会工作者选择何种小组类型开展工作取决于( )。 A: 参加小组组员的特点及参与动机 B: 参加小组组员的问题和真实需求 C: 社会工作者的专业特长 D: 小组组员的参与程度及结构