大学教师首先应是（ ）。他们所面对的不再是小学生，而是成熟独立和精神已有所追求的年轻人。大学教师要以身作则，知道学生，让他们学习刻苦钻研的将神。
举一反三
- 1200年的牛津学生文件证明，他们自称“牛津教师和学生大学”，这表明大学实际上是教师和学生的团体。
- 教师要让学生知道学习对他们来说是有意义的，确保他们能够知道他们将从学习中学到什么，教学生学会如何达到该目标，并针对学生的目标提出具体的建议。()
- 中国大学MOOC:在小学生的音乐学习过程中，教师每一个学生，要了解他们，并时时鼓励他们，发现每一位学生身上的音乐闪光点，让学生在轻松愉快的玩乐中，享受到音乐的美妙，让他们能够把自己的想法融合到音乐当中去，让音乐滋养生活。
- 教师不再系统地讲授知识，而是指定参考书，布置作业，让学生独立学习，有问题请教师帮忙的教学组织形式称为设计教学法。
- 学生不能学习教师或技术所知道的。而是从思考中学习，思考他们正在做什么或已经做了什么，思考他们是怎么认为的，其他人是怎么做、怎么认为的，思考他们自己所采用的思维过程。